能够亲身体验，而不是仅仅从课本上学习，这是非常不同的.
作为一名有抱负的警察或惩教人员， 便雅悯也许有一天会把人关进监狱. 本学期，本杰明以不同的眼光看待囚犯:他们是同学.
他是ladbrokes立博中文版(Bridgewater State)十几名学生中的一员(与囚犯人数大致相同)，他们在普利茅斯县惩教所上课.
“这是一次大开眼界的经历，”本杰明说 刑事司法 主修社会学辅修. “它为美国的监禁提供了一个不同的视角.S.”
该课程由刑事司法讲师讲授 斯蒂芬·希姆斯这是一项名为Inside-Out的教育运动的一部分. 该倡议致力于将大学生(称为校外学生)和囚犯(内部学生)联系起来。.
布里奇沃特班, 出于隐私的考虑，哪一种方式是直呼其名的, 2人开会.每周5小时. 学生们围成一个大圈，在内部学生和外部学生之间轮流坐着. 没有手机的干扰(访客不能带手机进监狱), 同学们进行了深入的对话，讨论了基于爱和同情而不是惩罚的刑事司法系统.
“这门课程真正的魔力在于与内外学生的互动所产生的对话,西姆斯说.
在波士顿州立大学，完成课程的囚犯将首次获得大学学分. 西姆斯希望他们能受到启发，继续深造, 哪些研究表明他们不太可能再次犯罪.
“我会带着我的信念，相信我可以在课堂或大学环境中坚持自己的立场，”一位学生说 安德烈 他说，这门课让他意识到自己还不算太老，不适合上学.
里面的同学 佛朗基 他说，他现在将寻求参与更多有助于改善社会的实质性对话.
这个班帮助了他, “从不同背景的人那里获得洞察力, 对司法系统的意见和看法, 这让我更有耐心去面对那些对我这样的人评头论足的人,他说.
他说，这门课程是对监狱中有关愤怒管理、行为改变和其他主题的课程的补充 桑德拉·克里斯平2005年，2010年，警长反暴力小组项目经理.
“这是为了拓宽他们的视野，让他们意识到，在他们可能离开的世界之外，还有更大的世界。,Crispin说. “机会是有的.”
校外学生, 该课程以一种传统课程无法复制的方式探索刑事司法系统, 说 麦奇, ’24, a 社会学 主修和刑事司法副修.
“能够亲身体验这一切，而不仅仅是从教科书上学习，这是非常不同的,”她说。.
梅根和本杰明现在认为，学生们和他们自己并没有太大的不同.
“人们普遍认为，这些人都是坏人，因为他们被关起来了，这是当今美国社会的推动力,本杰明说. “但他们都是人. 你需要有一个开放的思想，敞开你的心扉.”
这就是梅根正在做的事情，她考虑以帮助囚犯重返社会为职业.
“在了解了他们的观点后，我更想做这件事，”她说.
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