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提倡无障碍

学生成为校园残障社群领袖

Paul Ridikas24岁的他渴望创造一个更容易接近和接受的世界. 这是一个宽泛的目标, 但保罗的动力来自于他的个人经历和他作为波士顿州立大学学生所追求的机会.

At age 2, 保罗被诊断为高功能自闭症, 轻度的阿斯伯格综合症, 以及非特定的广泛性发育障碍, 影响交流和理解的状况.

“桥水公司通过得到其他人的支持,帮助我克服了这些挑战,” he said, 赞扬与教员的关系, 员工和他的同事. “他们正在帮助我成为残疾人社区的倡导者和领导者.”

保罗特别赞赏BSU的Access Advocates项目. Developed by 学生无障碍服务在美国,该倡议将残疾和非残疾学生聚集在一起. 他们研究物理、技术和其他形式的可达性,并完成一个服务项目. 一些学生甚至在校园里进行无障碍审核.

参与者通过提高意识和说服BSU改善教室里的学生课桌,已经发挥了作用, said Tabby Smith她是无障碍专家,也是无障碍倡导者组织的组织者.

“我希望我们的学生对自己的领导能力和倡导能力更加了解和自信,” Smith said, 他补充说,该计划源于学生对促进无障碍的兴趣.

Paul, 是谁设计了一张海报,描述某些残疾是如何被其他人看不见的, 一个充满激情的学生是真正拥抱这个项目的吗, she said.

他对校园的参与远远超出了无障碍倡导者的范围. 他是学生会的参议员,也是项目委员会的成员, 最好的朋友和熊谁关心, 在其他组织中.

ladbrokes立博中文版帮助我扩展了我的视野,”保罗说 传播与媒体研究 希望在波士顿州立大学攻读研究生学位. “我认为桥水让我觉得自己有能力分享自己的感受,帮助别人.”

现在保罗的目标更高了. 他希望把自己的职业生涯奉献给帮助残疾人. 曾经是霸凌的受害者, 他希望在如何解决欺凌问题上引发全国性的变革.

“我为自己和身边的人发声,”他说. “我想为残疾人社区创造一个更好的社会,并确保人们被包括在内.”

春季学期ladbrokes立博中文版倡导者项目于1月9日开始. 31. 更多信息,请发送电子邮件 sas@rupiahpasti.net.

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